零音标，英语自然拼读一学就会

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14堂必学的英语自然拼读课！
不论程度如何，让你自信开口说！
强英语来自优异发音及单词能力！
学好发音→英语单词记得快又牢→英语能力自然好！
不用背音标，趣味有效的自然拼读学习法！
以“有趣的图想联想口诀”，学会26个英语字母看词发音、听音辨词的技巧，直接读出精准的英语发音！

本书以欧美国家主流的英语发音学习法----自然拼读法，加上独创的趣味图像联想口诀，帮助学习者记忆英语发音规则与诀窍。让大家迅速了解26个英语字母的发音方式，不论程度如何，都能在短时间内学会看词拼读的技巧，立即开口说英语！
本书还配有外籍教师录制的录音，帮助读者练习所有英语字母和单词的发音，加深印象，以达双倍学习效果。

曾利娟老师，毕业于美国加州州立大学教育硕士，曾拿到彰化师范大学英语讲师资格，并于22年获补教界师铎奖。在华盛顿中学担任过外语部主任、弥赛亚美与学苑担任师资总监，现为补教界英语名师，致力于英语教育。曾利娟老师累积多年教学经验，加上美国进修心得，创造出各种独特的英语学习法、图像式自然拼读法。

绪论 图像自然拼读法
“自然拼读法”与“音标学习法”的不同 002
如何达到“零音标、看词发音、听音辨词”的目标 004
辅音对照表：自然拼读、国际音标、K.K.音标 006
元音对照表：自然拼读、国际音标、K.K.音标 007
Lesson 1 辅音篇
先学辅音 010
21个辅音 011
Lesson 2 短元音篇
先学短元音，后学长元音 024
短元音：a、e、i、o、u 025
Lesson 3 长元音篇
长元音：先入为主，伊不说话 032
长元音：a 033
长元音：e 036
长元音：i 040
长元音：o 042
长元音：u 046
后来居上的长元音 048
一个元音自己结尾 051
Lesson 4 两个字母的辅音
爱乱交朋友的何先生：H h 056
Lesson 5 辅音中的双面人
双面人辅音： l、m、n、r 070
Lesson 6 三娘教子
复习 / k / 与 / j / 的发音 078
母亲软化孩子： i、e、y 软化前面的 c 与 g 081
Lesson 7 浊辅音与清辅音
浊辅音与清辅音的对照与比较 086
无声(清)的 s 与有声(浊)的 z 088
看到 s 就不要气嘛： sp-、st-、sk- 090
Lesson 8 两个字母发元音
2个鸡蛋5块钱：oo 094
短元音：al、au、aw 098
双元音：ou、ow 102
Lesson 9 两个元音发短元音
两个元音却变短了： ea、ou 106
Lesson 10 一个元音遇到 r
元音遇到r： ar、er、ir、ur、or 110
Lesson 11 两个元音遇到 r
遇 r 则短： air、are、ear、eer、ere 116
Lesson 12 双元音、以 w 起首的单词
双元音：oi、oy 122
元音前遇到w，音都变了：wa-、war-、wor- 123
Lesson 13 两个音节以上的单词，元音在非重读音节
懒元音：a、e、i、o、u 126
形容词词尾发懒元音 130
名词词尾发懒元音 133
Lesson 14 连音的练习与不发音的字母
辅音与 l 的连音 136
辅音与 r 的连音 140
s 与鼻音 m、 n 的连音 146
le 结尾的单词 147
不发音的字母 148
练习 破解单词，自信读英语 156

推荐序
医治、补救英语发音拼写的学习指南
所有我认识的老师中，曾老师教学的认真态度数一数二。我们并肩共事约8年的时光，因此我能见证她为人的正直、执业的道德以及毋庸置疑的教学热忱。在这瞬息万变的世界，她独特的教学风格和对学生学习困难的精准洞察更显稀缺珍贵。她不仅能快速诊断学生学习时无法突破的关键原因，也能清楚学生在学习能力上个别的强弱之处。这本书以她多年研究的专业知识为特点，进而培养学生在英语学习上能独立思考及自我学习。不但能帮助读者发现平常所犯的明显或习惯性错误，也能成为英语发音拼写的学习指南。
即使同样身为英语教师的我，也从曾老师身上学到非常多。我相信每位教师一生中至少该亲身体验1次“曾老师神奇教学法”。她会帮助你、指导你，提出问题进而再探究、再学习，她常挑灯夜战至清晨准备课程，在必要时她也不吝指责；她常常挂着笑容，她爱歌唱，还有棒的是她总能适时给人赞美，还有她那众所周知的温暖拥抱！所有的学生（及老师）都明白，在语言学习的漫漫长路上，你我都需要体贴与关心。不论你在学习外语的路上曾付出多少的努力与尝试，我们有时候真的需要关心和鼓励。现在，就进到这本书中，让曾老师给你一个温暖的大拥抱！加油！
台中即兴英语剧团团长（在台英语教学资历1年）美国北弗吉尼亚大学英语教育硕士
Josh Myers
推荐序
拼读技巧才是背单词的重要秘诀
小女郭品君现在就读于台湾大学，或许大家以为她的求学过程应该是一帆风顺的，但其实当年从小学毕业，考取台中卫道中学，在即将进入初中就读时，品君曾因背诵单词的挫折而开始抗拒英语课程。
品君的口语能力一直很不错，曾在小学六年级及初中一年级连续2年代表全校参加中文即席演讲比赛，并且2次皆获得台中市第1名。但不知为何，她始终无法顺利记住英语单词，即使十分努力背诵，成效仍然不佳。
身为人母，我十分清楚品君是个且记忆力颇佳的孩子，她可以在3分钟之内背熟两首从未学过的七言绝句，但在背诵英语单词时，却因记单词而遇到前所未有的学习挫折，让我十分担心与心疼。后来，我们请教了许多人，并认识了拥有丰富教学经验的曾老师，在她的仔细观察下，发现问题出在品君背单词的方式不正确。
品君虽然从幼儿园开始学习英语，小学曾到儿童美语班上课、读过外籍老师的全美语课程，但品君长时间强迫自己死记硬背单词，反而让她对英语反感，根本无益于英语学习。
后来，经过曾老师整整2个月的暑期集中指导，并以丰富的教学经验及特殊口诀帮助品君正确背诵单词后，品君的水平立即有了快速的提升，连学校的英语测验成绩也大幅提高。
在她学会拼读口诀技巧，并能快速有效记住单词之后，背单词对她来说，不再是挫折，也不再造成她的困扰了。
看到品君的努力与曾老师的用心，我十分感谢上帝，因为他通过曾老师为我们解决了品君的问题。同样，我也希望能让更多孩子知道这个轻松又快乐的学习方法，所以，我很诚挚地推荐这本书给其他家长，相信只要学会曾老师所创的口诀技巧与书中各种方法，一定能帮助更多孩子解决英语的学习问题，而带给更多孩子莫大的帮助。希望所有的孩子们在学习英语时，都能更开心、更有信心。
学生家长（郭品君的妈妈） 林芝玲
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奠定英语稳固的基础，一生受用！
女儿亚萱、儿子暐翔2人在小学三年级和二年级时开始在弥赛亚美语学苑上课，师资总监曾利娟是我兴大外文系的同学，她对英语课程的设计、安排以及对中外老师的任课品质及教学专业都非常注重，加上她是基督徒，因此我很放心将孩子交托给她。
2个孩子学业、品行都被照顾得很好，在英语听、说、读、写的能力上都奠定了稳固的基础，尤其背单词毫无困难。小学五年级亚萱参加台中市小学校内英语演讲比赛得到第2名，就读居仁初中二年级时在校内英语演讲竞赛中名列第4。记得亚萱读初中时，若对学校老师教的英语语法不完全理解或有疑问时，还会翻出在小学阶段曾老师上课时所做的笔记来复习一番，可见当时他们上课时老师的课程深度及详细度是可信任的。
初三中考时亚萱、暐翔英语科都拿到满分。亚萱目前就读台中女中三年级，暐翔今年就读台中一中二年级，从初中到高中这几年来，英语这个科目一直是我们家长放心也是他们不需花太多心力和时间准备就可以拿高分的科目，这些都要感谢弥赛亚美语学苑在教学上的用心。
相信曾老师所写的书一定能给很多学生很大的帮助。希望你们也可以跟亚萱、暐翔一样幸运，奠定英语稳固的基础，一生受用。
学生家长（林亚萱、林暐翔的妈妈） 彭惠嫈
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百闻不如一见，学生从此不用再死背单词
我本身在英语教育界8年之久。应用外语科毕业后，读完了大学外文系，之后到加拿大温哥华进修。
刚开始进入弥赛亚美语学苑时，对于曾老师所坚持的“奇怪”教学法抱着质疑与观望的态度，因为从来没见过这样的教法！
之前，我已在连锁美语补习班及幼儿园担任英语老师许多年，但从不曾看过这种教学法！没想到我亲眼目睹到，只要经过这样的教学法，两三个月之后，孩子背单词的能力暴增，真的令我眼睛为之一亮，百闻不如一见！
我自己也开始运用曾老师的教学法，让学生从此不用再死背单词。以前我常常看到孩子单词乱背一通，我也不知怎么帮助他们，因为我也是过来人（传统教学法的受害者），而现在我的学生能够辨别每个音，并且确实无误地拼出每个字母及单词。用这个教学法教学生真的很有成就感，这本书值得你收藏喔！
英语老师 林家吟（Riko Lin）
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完全不同的英语学习法，背单词快狠准
从小学开始学英语，我发现在曾老师所指导的弥赛亚美语学苑，背单词既简单又有趣，跟学校的方式完全不同，所以我中考英语拿到满分。
上了高中后，对于大量又繁杂的英语单词，总是有方法牢记下来，才能腾出更多时间应付别的科目。
曾老师跟学校老师的教法完全不同，相信这本书能让其他同学不用再靠音标死背单词。学会这一套有系统的拼单词技巧之后，背单词可以变成快、狠、准喔！
台中一中 陈冠宇
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Thank God! 我有曾老师的神奇教学法
从小学一年级，曾老师教我们不用音标背单词开始，我学英语都很轻松，到后来一个单词甚至几秒钟就可记住。曾老师特殊的教法真的很神奇。
因为从小基础奠定得非常扎实，所以在成功小学就读时，学校所举办的英语拼写比赛，我年年荣获大奖，五、六年级连续2年获得全校英语单词王比赛冠军。
今年初一也很幸运，在育英初中参加全校英语即席演讲比赛获得冠军。而在2月份只剩下2天左右，突然被选派代表学校参加全台中市英语演讲比赛。我必须熟背3篇演讲稿，比赛当天所有参赛者现场立即抽出一篇进行比赛。一刚开始，我很犹豫，不太有把握，曾老师一直鼓励我，要我勇敢去尝试、突破，不要害怕失败。她说：“我对你有信心。”又说：“林书豪（Linsanity）有上帝，你也要信上帝，上帝会帮助你的！”没想到我竟然可以2天背1篇讲稿，临时被召参赛竟获得台中市英语演讲第3名的殊荣。
Thank God!我很感激曾老师的神奇教学法及用心指导，没有她就没有我今天的成绩。
育英初中 曾以琳