英语单词这样记才对

《英语单词这样记才对》编辑推荐：
■中文和英文两种方式解释核心单词，并配有同义词及衍生词的例句，让你达到延伸学习的效果！
■每个核心单词后面都会附上记忆条目，帮助你用轻松、迅速的方法将每个单词都牢牢记住！
■提供含6种题型的测验题现学现用，学习效果立竿见影。帮助你更有效地自我复习与检查！
■短文阅读收录核心单词、同义词与相关表达，帮助你重新鉴定是否真正熟悉单词意思，提升阅读能力。

单词无需记忆，掌握秘诀，一看就会！《英语单词这样记才对》在内容讲解上有四大特色：
本书一大特色在于运用“词源记忆”“音近记忆”“形近记忆”“综合记忆”“谐音记忆”以及“拆词记忆”六大记忆方式，让单词记忆更好玩，更轻松！
特设“助记造句法”，利用不同的记忆方式造句，满足记忆和运用的双重需求，让你想忘也忘不了！
本书所收录的所有核心单词均选自高考、新托业考试、全国大学生英语等级考试和出国留学考试，能够帮你更有效的自我复习！
书中单词的英文注释和例句均配听力录音，扫码即可获取，随时随地跟着读、记、背，标准发音轻松练！

江正文，现任台北市立景美女子高级中学英文教师，曾获第十三届梁实秋翻译奖。译有《改变西方世界的26个字母》《达尔文的蚯蚓》《看得见的黑暗》《黑王子》《音婴室的野兽》等多部英文作品，对单词记忆颇有心得，独创的记忆法备受学生推崇。

使用说明.........................007
核心单词A Track 001~012..........011
核心单词辨析测验.................040
核心单词B Track 013~018..........044
核心单词辨析测验.................057
核心单词C Track 019~036..........061
核心单词辨析测验 ................104
核心单词D Track 037~048..........109
核心单词辨析测验.................134
核心单词E Track 049~059..........139
核心单词辨析测验................ 165
阅读训练专栏（1）................170
Reading Column
核心单词F Track 060~065..........173
核心单词辨析测验.................186
核心单词G Track 066~071..........190
核心单词辨析测验.................201
核心单词H Track 072~077..........205
核心单词辨析测验.................217
核心单词I Track 078~090..........221
核心单词辨析测验.................249
核心单词J Track 091~094..........254
核心单词K Track 095~097..........261
核心单词辨析测验.................267
阅读训练专栏（2）................271
Reading Column
核心单词L Track 098~104..........274
核心单词辨析测验.................286
核心单词M Track 105~111..........290
核心单词辨析测验.................302
核心单词N Track 112~118..........306
核心单词辨析测验.................318
核心单词O Track 119~125..........322
核心单词辨析测验.................334
核心单词P Track 126~137..........338
核心单词辨析测验.................362
阅读训练专栏（3）................367
Reading Column
核心单词Q Track 138~144..........369
核心单词辨析测验.................380
核心单词R Track 145~156..........384
核心单词辨析测验.................408
核心单词S Track 157~175..........412
核心单词辨析测验.................446
核心单词T Track 176~181..........450
核心单词辨析测验.................462
核心单词U Track 182~187..........466
核心单词辨析测验.................477
阅读训练专栏（4）................481
Reading Column
核心单词V Track 188~193..........483
核心单词辨析测验.................494
核心单词W Track 194~199..........498
核心单词辨析测验.................509
核心单词X Track 200..............513
核心单词Y Track 201~204..........515
核心单词Z Track 205~206..........522
核心单词辨析测验.................526
阅读训练专栏（5）................530
Reading Column

A 核心单词 Core Vocabulary
01 abandon [??b?nd?n] 丢弃；抛弃；使听任；沉湎于
v. to give up something; to leave somebody or go away from a place, a vehicle, etc. permanently; to feel an emotion strongly and let it control you
? The manager was forced to abandon this project since no one supported him.
经理被迫放弃这个计划，因为没有人支持他。
? The crew are prepared to abandon ship. 全体船员准备弃船。
SYN. leave behind 留下 desert v. 遗弃
EXP. abandon oneself to an emotion 陷入或沉湎于（某种情感）
? He abandoned himself to despair. 他陷入绝望。
▲拆词记忆法
a（一个）+band（乐团）+on（在……之上）。
为了成为a band on stage“舞台上的乐团”，这些乐手不惜抛弃一切。
02 abide [??ba?d] 容忍，忍受
v. if you can't abide somebody or something, you dislike somebody or something very much
? John was jealous. He couldn't abide his wife's success.
约翰很嫉妒，他无法忍受他妻子的成功。
SYN. tolerate v. 忍受 put up with 忍受
EXP. abide by 遵守，信守
? We have to abide by the new rules. 我们必须遵守新规则。
▲综合记忆法
把英语字母表中前五个字母abcde的c换成i，就得到abide。
NOTICE：abide做“容忍”解时，多用于否定句，搭配can't。
03 ability [??b?l?t?] 能力，才能，专门技能
n. the state of being able to do something
? As a leader, he has the ability to bring out the best in his team.
作为一名领导，他有能力把团队的最好一面展现出来。
SYN. capacity n. 能力，容量 capability n. 能力 potential n. 潜力
? We were all impressed by his capacity for deadpan humor.
他能够不动声色地表现出幽默，我们大家对此都感到印象深刻。
? The commander-in-chief implied that they had the capability to destroy the enemy in a few days.
总司令暗示，他们有能力在几天之内消灭敌人。
EXP. be able to 能够做……
? Novices though they are, they seem to be able to work quite efficiently.
尽管他们是新手，他们似乎能够非常高效率的工作。
▲综合记忆法
把able“能”和capable“有……能力的”一起记忆。
04 abolition [??b??l??n] 废除；废止；（美国的）废除黑人奴隶制度
n. the act of ending a law or practice
? At first, many of the townsmen were opposed to the abolition of slavery.
起初，许多住在城里的人反对废除奴隶制度。
SYN. ending n. 结束 termination n. 终结
EXP. abolish v. 废除
? The country abolished the death penalty in 1998.
这个国家在1998年废除了死刑。
▲综合记忆法
所谓abolition“废除”，当然是某种与liberation“解放”有关的事物。
助记造句 Abolition is something about liberation. 废除（abolition）是和解放的（liberation）有关的事。
……

全书收录1000个核心单词、2300个同义词、1200个衍生词，除此之外，本书还收录1300多个单词定义句以及1200多个例句。在每个单元之后，本书还提供含6种题型的测验题以及5个主题式阅读专栏（共15篇文章）。收录的所有内容均适用于高考、新托业考试以及英语等级考试，能够帮助各位学习者更有效的自我复习。
《英语单词这样记才对》除了上述的大量单词、例句、练习题及阅读训练文章之外，最大的特色还在于辅助记忆单词的创意展现方式，这就是为什么本书取名为《英语单词这样记才对》。在本书中，几乎每个核心单词均加注精心编写的记忆提示。这约1000个的记忆提示，能够帮助学习者在最短的时间内熟悉单词，成为长期记忆，甚至达到永久记忆。
本书所运用的记忆技巧包括“词源记忆”“音近记忆”“形近记忆”“综合记忆”“谐音记忆”“拆词记忆”六大记忆法。此外，还有独创的“助记造句”，能够让读者把单词记忆以及单词运用同时进行。
例如，你可以看到这样的“助记造句”：
We intend to travel around the world in ten days.
我们打算在10天后环游世界。
其实在上述的句子中，已经提示读者intend的用法（在intend之后应接to do sth），以及如何记忆intend这个单词（in ten days已经帮助读者背完这个单词）。这就是助记造句，这就是《英语单词这样记才对》在记忆方法上的最大创新。
现在，下面列举了28个富有代表性的单词（均可运用书中六大记忆法），请各位学习者把较为熟悉的单词打勾（√）。
01. deceive 02. abide 03. vaccination
04. solemn 05. detrimental 06. autograph
07. obstinate 08. importune ￡ 09. intensity
10. attend 11. accommodation 12. compatible
13. nocturnal 14. vent 15. vigilant
16. volition 17. infect 18. browse
19. bruise 20. cruise 21. revere
22. inspiration 23. calamity 24. mentor
25. preliminary 26. charming 27. pharmacist
28. conceited
接着，请对照下面的答案。
01. 欺骗 02. 遵守 03. 疫苗接种 04. 严肃的
05. 有害的 06. 亲笔签名 07. 固执的 08. 强求
09. 强度 10. 参加 11. 食宿 12. 相符的
13. 夜行的 14. 通风口 15. 警戒的 16. 意志
17. 感染 18. 浏览 19. 擦伤 20. 巡航
21. 尊敬 22. 灵感 23. 灾难 24. 良师益友
25. 初步的 26. 有魅力的 27. 药剂师 28. 自负的
如果你的答案大部分是否定的，那么请你直接找到上述单词的条目，看看本书的记忆方式是否能给你带来更多学习的灵感。
如果deceive这个词你不熟，那么请翻到deceive条目，你会发现它的记忆提示是：
▲综合记忆法
deceive的读音类似DC。我们来想象一个不可能的情节—你要买一张CD，结果却买回来一张DC，结论就是：You must have been deceived.你一定被骗了。
如果inspiration这个词你不熟，那么请翻到inspiration条目。它的记忆提示是：
▲谐音记忆法
在一百多年前，梁启超将inspiration“灵感”一词译为“烟士披里纯”，我们称之为音译，而不称之为谐音。事实上，音译与谐音虽说法有区别，却有血缘关系。笔者再举一例供各位读者参考：徐志摩曾将melancholy“忧郁；忧郁症”音译为“眸冷骨累”（笔者语：这种译法颇有浪漫主义时期的味道），而郁达夫则译为“梅兰刻烈”。但在网络上常听到另一种谐音“没人call你”（笔者语：已经从浪漫主义时期跳到手机时代了）。但不管怎样，“眸冷骨累”、“梅兰刻烈”与“没人call你”都有助于我们记忆melancholy。
如果detrimental这个词你不熟，那么请翻到detrimental条目。它的记忆提示是：
▲谐音记忆法
用一个恶心的谐音来记忆detrimental—“带蛆馒头”。带蛆的馒头当然是有害的！
如果solemn这个词你不熟，那么请翻到solemn条目。它的记忆提示是：
▲综合记忆法
把solemn的字母重组可以得到lemons“柠檬”。你可以想象一堆柠檬子孙在祭祖时，场面非常庄严肃穆。记住，是一堆严肃的柠檬。
又或者accommodation这个词你不熟，那么请翻到accommodate条目。它的记忆提示是：
▲音近记忆法
accommodation的读音类似Oh, come on, dad!想象一个孩子恳求他的爸爸让他外出旅行。
助记造句 Oh, come on, dad! Accommodation is free. 哦，拜托，爸爸！食宿免费呢！
从以上几个单词来看，读者应该可以体会到本书的风格。如果你使用本书，我建议在看到一个单词条目时，先看它的英语定义。这时不妨高声朗读，可参考下列两个句型：
1 What is ? is . （名词）
（例如：What is a shelter? A shelter is a structure that gives protection.）
2 To is to . （动词）
（例如：To deter is to discourage someone from doing something by fear.）
接着连例句也要朗读一遍。有时候，经过这两道程序，就差不多把单词记住了。如果还是记不住，那么就可以借助记忆法来帮忙。当你记完一个单词时，务必再花一些时间在例句上，因为例句就是应用，而应用才是学习语言的目的。